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高三年级家长会之在这战斗的一年里
发布日期:2011-12-26 浏览次数:12587 【 】【打印】【关闭

                                                                                  2012届高三——在这战斗的一年里

  高三年级是高中阶段最重要的一个学年,这一年的教学质量,直接关系到学生的前途以及学校的声誉。所以我们感到压力大、责任重、不敢懈怠,为更好的打响高考这一炮,特别对高三工作进行以下说明。
一、工作理念:团队赢,个人赢——打造团队精神!

  现在社会越来越重视团队精神,因为团队精神能够创造出更大的价值,产生“1+1>2”的效果。自然界中,最重视团队精神的是狼。狼不同于虎和豹,它是一种群居动物。它们狩猎的时候是靠集体的力量,既有明确的分工,又有密切的协作,齐心协力战胜比自己强大的对手。许多动物不怕单独的狼,单独的狼也往往会成为其它大型动物的盘中餐。但是一群狼,一群有着团队精神和严密组织与配合默契的狼,足以让狮、虎、豹、熊等猛兽色变,足以使任何比其更为凶猛的猛兽汗颜。我希望我们高三团队也像狼群一样,富有团队精神,并且认准目标,永不言败。
  二、上学期工作总结
上学期根据学校要求和年级的实际情况,我们主要做了以下几个方面的工作。
1、迎接开学视导。在学校的统一安排下,年级对学生进行了各方面教育,确保视导的顺利进行。
2、开展四次月考和有效的质量分析会。月考我们采取了单元检测和高考模拟相结合的模式,一方面夯实基础,另一方面树立学生高考意识,让学生感受高考难度。月考后的质量分析会我们力争做到切实有效,每次质量分析会都有主题有内容。例如,我们4月份的主题是“交流”,主要包括:我的做法中值得推荐的是……和我值得反思的是……两个内容。5月份的主题是“高考模拟”,主要内容包括:点评西城二模和针对我们学生的得分点和复习策略。6月的主题是“点评高考”等等。
3、顺利通过政治和生物会考。学生们在老师的指导下,经过系统的复习,会考均取得了不错的成绩。
4、进行各种评选。我们本着“慎重、诚信、公开、宁缺毋滥”的原则进行了上学期的各种评选,让学生充分感受到真才实学的力量。
5、完成分班。学期末,通过召开年级会,个别谈心等方式,指导学生进行选择,
我们顺利进行了文本、美本和专科的分班。
  三、下学期工作计划
   在认真分析了上届成绩,总结上届成功经验的基础上,我们制定了如下计划:
(一)年级管理
1、以身作则,齐心协力——从上到下形成十足的拼劲;;科学分工,狠抓落实——人盯人。
2、增强高三教师的责任心,使命感和岗位意识,积极引导高三教师关爱学生,服务学生,构建新型的师生关系——用情感拉动学生;用循循善诱、人格魅力、知识能力约束学生。
3、严肃工作纪律,端正工作态度。
4、各备课组必须严格执行制订的课程计划,保证教学进度的严肃性。
5、牢牢抓住三个环节:个别辅导,作业批改,谈心交流。
6、加强高考信息的沟通(高度关注三模考题)。
(二)班级管理
1、调动全体教师参与班级管理——教育与教学同等重要。
2、发挥班主任的工作积极性,大力抓好班级管理工作,建立良好的班风、学风。尤其是在开学的第一个月,特别要严肃校风、校纪,检查仪容仪表,切实抓好早自习、晚自习的纪律,搞好日常管理工作。班级之间要竞争更要相互合作,相互沟通,互通情况;任课教师则要积极配合班主任,发现问题及时处理,把问题解决在萌芽之中,特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。只有建立良好的学风和行为规范,才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高。
3、加强与家长的沟通与联系,争取使家长能够在学校的教育工作中起到积极的配合作用,并尽量避免或弥补学校与家庭教育中间可能出现的漏洞,使之成为搞好年级工作的助动力,而不是阻力——所有教师都要保持与家长的沟通。
4、开展应试技巧、心理辅导等教育活动,帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步。
(三)教学管理
1、各备课组要明确各轮复习的常规要求。
2、复习中,要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知道体系同时还要兼顾能力渗透。主要突出重点,抓住关键,突破难点,练要讲求效果,克服简单重复。注意各种高考知识点的全面复习和梳理,常见题型解题方法的理解和掌握,扎扎实实地夯实基础。抓好高考各考点的学习,重在夯实基础。
3、为了提高教学效果、教学成绩,重点要充分发挥备课组的作用。以备课组长为核心,经常研究教材、教法,研究学生情况,加强对高考命题的研究,有针对性的制定合理的教学方案,并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。在教学的具体过程中,注意课堂效率的提高,切实落实好学生的“消化”。
4、认真研究考纲,各学科研究高考侧重以下几个方面。
①试题整体研究——找共性;
②试题重点研究——找趋势;
③试题对比研究——找变化;
④试题分类研究——找差别;
⑤试题集中研究——找新意、找动态。
5、继续实行月考制,加强考试流程管理,专心组织每次考试,争取让学生提前熟悉高考有关要求。
6、每次重大考试及时做好质量分析工作,排找差距,分析原因,及时整改。
凡事预则立,不预则废,只要我们认识到困难,坚定信念,振奋精神,务实求真,有全体高三教师的开拓创新和辛勤耕耘,我们一定会开创新的局面,谱写古中新篇章!


  介绍班主任:
1班 线蕾   年轻有为,多次在市区比赛中获奖 


2班 李家群 曾担任年级组长,经验老道  


3班 陈永莉 博士,学识渊博  


4班  秘琳  润物细无声,有多年班主任工作经验